SEMANA DE 12 A 16 DE AGOSTO DE 2019

FONTE:

ATIVIDADES MANHÃ- PROFESSORA ELISÂNGELA CIONEK FERREIRA

EDUCAÇÃO INFANTIL II A, B e C - MANHÃ

DISCIPLINA: PORTUGUÊS E MATEMÁTICA

CONTEÚDO: COORDENAÇÃO MOTORA; ATENÇÃO;

OBJETIVO: DESENVOLVER AS HABILIDADES COM O MOUSE. 

ATIVIDADE 1- ENCONTRAR FIGURAS NA PAISAGEM

ATIVIDADE 2- ENCONTRE E MARQUE A FIGURA DIFERENTE

3º ANO A - MANHÃ

DISCIPLINA: PORTUGUÊS E MATEMÁTICA

CONTEÚDO: FRASES; CONSTRUÇÃO DE TABUADA; SEQUÊNCIA NUMÉRICA;

OBJETIVO: EMPREGAR AS PALAVRAS DE MANEIRA COESA PARA A FORMAÇÃO DE FRASES; ORGANIZAR O PENSAMENTO MATEMÁTICO POR MEIO DE SEQUÊNCIA DE NÚMEROS; FIGURAS PARA CONSTRUÇÃO DE TABUADA.

1- COMPLETAR FRASES( FAMÍLIA )

2-  COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA

3- CONSTRUA AS TABUADAS A PARTIR DAS FIGURAS SELECIONADAS

4º ANO A e B - MANHÃ

DISCIPLINA: PORTUGUÊS E MATEMÁTICA

CONTEÚDO: FOLCLORE; SITUAÇÕES PROBLEMA;

OBJETIVOS: ENVOLVER-SE ATIVAMENTE EM BRINCADEIRAS DE ADIVINHAÇÃO;

INTERPRETAR E RESOLVER SITUAÇÕES PROBLEMA COM ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO.

1- ADIVINHAS

2- RESOLVAS AS SITUAÇÕES PROBLEMA

5º ANO A e B

DISCIPLINA: PORTUGUÊS 

CONTEÚDO: INTERPRETAÇÃO DE TEXTO; 

OBJETIVOS: CONSTRUIR COMPREENSÃO GLOBAL DO TEXTO LIDO, RELACIONANDO INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS E EXPLÍCITAS DENTRO DO TEXTO ; 

1- TEXTO: FUNCIONÁRIO ADOTA BEIJA FLOR...

ATIVIDADES TARDE: PROFESSORA JEANE CRISTINA MARQUES

EDUCAÇÃO INFANTIL I A, B, C, D

DISCIPLINA: ARTE; MATEMÁTICA;

CONTEÚDO: CORES E FORMAS;

OBJETIVO: APRIMORAR O MOVIMENTO DO MOUSE;

1- RELACIONE AS CORES E AS FORMAS;

2º ANO A e B

DISCIPLINA: MATEMÁTICA ; PORTUGUÊS;

CONTEÚDO: OPERAÇÕES DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO;

 ORTOGRAFIA V e F;

OBJETIVOS: RESOLVER OPERAÇÕES MATEMÁTICAS COM UNIDADES SIMPLES; REALIZAR LEITURA E ESCRITA DE PALAVRAS COM V ou F;

1- BINGO DA MATEMÁTICA- ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO

2- SÍLABAS E FIGURAS

3º ANO B - TARDE

DISCIPLINA: PORTUGUÊS E MATEMÁTICA

CONTEÚDO: FRASES; CONSTRUÇÃO DE TABUADA; SEQUÊNCIA NUMÉRICA;

OBJETIVO: EMPREGAR AS PALAVRAS DE MANEIRA COESA PARA A FORMAÇÃO DE FRASES; ORGANIZAR O PENSAMENTO MATEMÁTICO POR MEIO DE SEQUÊNCIA DE NÚMEROS; FIGURAS PARA CONSTRUÇÃO DE TABUADA.

1- COMPLETAR FRASES( FAMÍLIA )

2-  COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA

3- CONSTRUA AS TABUADAS A PARTIR DAS FIGURAS SELECIONADAS